教与学环节中的问题与对策

在教与学的进程中,教师要起到主导作用,学生要发挥主体能动作用,才能收到较好的效果,使学生具有扎实细致的学习作风与严肃认真的工作态度。一、备好课是讲好课的前提备课前要全面了解大纲与教材的内容,搞清楚教材内容的来龙去脉,并参阅有关资料,扩大知识面,拓宽思路,做到备十当一。备课时须写出详细教案,把握好教学的全过程,抓住重点,突出难点。确定重点的依据是大纲,确定难点的依据则是教学内容与学生实际水平。只有在备课时做到心中有数,掌握自如,才能在讲课时突破重点,分散难点。二、讲深、讲透、讲活是学生听好课的关键要准确、生动、形象地把知识讲给学生,不仅取决于教师所掌握的知识有多少,还存在教学艺术方面的问题。作为教师,要经常思考、研究讲课的方法,讲课要有科学性、思想性、趣味性,使学生不仅掌握知识理论,而且学到解决实际问题的技能。模型、挂图、幻灯片、参观展览都可使某些抽象的教学内容实际化,以利于学生接受,但使用过多又会对学生学习产生一 ...