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人文关怀下的高校资助育人工作探析
来源:2014年第15期 作者:王璐 点击:
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解决好高校贫困家庭学生的学习和生活问题,事关广大学生和家长的切身利益,也关系到我国教育事业的发展。国家一直以来都高度重视家庭经济困难学生是否能顺利完成学业的问题,近年来不断加大贫困生的资金支持力度,确保家庭经济困难学生顺利完成学业。但是新形式下,如何构建人文关怀下的高校资助育人工作模式是一个值得研究问题。一、人文关怀下的高校资助工作理念1.人文关怀,传递着正能量党的“十七大”报告指出“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系”。在思想政治工作视野中,人文关怀的主要内涵是指尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求,激发人的主动性积极性创造性,促进人的自由全面发展[1]。高校家庭经济困难学生是一个特殊而复杂的群体,他们除了经济困难以外,还有部分存在心理、感情、人际交往、学习、就业困难诸多问题,因此在资助育工作中需要加强人文关怀,正确引导贫困学生,关注学生的现实需要,倾听 ...