顾及多种因素的高职院校课堂教学和职业技能大

课堂教学和职业技能大赛是高职院校人才培养过程中的关键环节[1-2]。设计高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接方案时,考虑多因素影响是非常必要的。一、方案设计说明顾及多因素的高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接方案可以从三方面考虑多因素的概念。一是多因素的影响大小与组成多因素的单个因素作用程度有关,所以设计方案前要弄清楚主要因素及其影响程度。二是如果事先已知所在高职院校存在的问题和主要矛盾,则设计方案时要特关注这些问题和矛盾。要分析出哪些条件有利于课堂教学和职业技能大赛衔接,哪些不利于这项工作的开展。三是为了讨论问题通过主要因素对课堂教学和职业技能大赛衔接影响程度分析,概括出其他因素对高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接影响。二、顾及多因素衔接方案及实施过程1.顾及多因素的课堂教学和职业技能大赛衔接方案图1给出了顾及多因素课堂教学和职业技能大赛衔接方案的基本框架。两者衔接从确定课堂教学和职业技能大赛衔接目标开 ...