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思想道德修养与法律基础课实践教学
来源:2014年第11期 作者:康博涵 点击:
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思想道德修养与法律基础课程的突出特点是具有鲜明的实践性,针对课堂教学内容,通过有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动,使学生在亲身体验中感悟历史使命和社会责任,不断提高自身的思想道德素质和文化修养,实现“知”与“行”的统一。一、重要意义1.有助于大学生树立正确的人生观和价值观通过实践活动,加强理想信念教育,使学生在亲身体验中感悟历史使命和社会责任,从而坚定走中国特色社会主义道路的理想信念;通过实践活动,促进学生主体个性的彰显、主体能力的提升、主体精神的培养、主体人格的完善,不断提高自身的思想道德素质和文化素养,培养高尚情操,自觉地对思想和行为进行自我认识、自我规范、自我调控,使学生在实践中实现自我教育。2.有助于培养大学生分析解决问题的能力学生通过参与实践活动,获取了感性材料,感性认识得以加强,更容易领悟和理解思想道德修养与法律基础课理论知识。在实践活动中,学生遇到这样或那样的困惑时,就会带着现实问题回 ...
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