高职院校《市场调研》课程的教学与考核方式

《市场调研》课程是经济管理类高职在校生的专业课,市场调研也是建立在市场营销理论基础上的一本方法类课程,是联系营销理论和实际营销策划之间的课程。应该可以说实际操作性很强。开设这门课程的主旨也是为了培养学生市场调研与分析的综合技能,特别是高职院校的学生,更加应该重视实际操作能力的培养。一、《市场调研》课程教学环节与考核方式中存在的问题1.课时有限,教学安排中重理论轻实践在《市场调研》这门课课时往往安排的比较少,一般的情况下,这门课程会有60至70个课时。但,有些学校也将这门课安排为36课时左右。那么这就要求教师需要在有限的课时中把与市场调研相关的基本概念、方法、步骤、原则、原理等理论知识讲授给学生。为了让学生更好地掌握这些理论知识,还有辅以必要的作业练习。所以许多教师就在整个教学安排中,将较多的课时放在理论教学上。期望用作业练习来代替实践,然后,这些练习与实践活动是无法相互替代。此外,有些教师不注重调动学生学习的 ...