感悟德国职业教育

2012年8月18日至10月12日,本人作为模具设计与制造专业骨干教师被选派参加了由教育部职教处和德国GIZ国际合作组织合办的2012年度“德国职业教育教学法及方法论”赴德培训班的学习。本次培训的主题是:教学中如何培养和建立学生的职业行动能力。培训采取讲授、实做、观摩、分享、考察等多种方式开展。培训内容有:1.德国职业教育体系;2.企业职业教育培训;3.职业院校课程方案;4.国家课程大纲;5.学习领域课程下的教学发展;6.项目能力评价;7.从课程大纲到教学方案设计;8.教学法等等。通过8周的紧张有序、有效的培训,收获巨大!!尤其是能够身临其境观摩德国“双元制”的教学课堂,亲自看一看德国老师的授课,各种教学方法的应用,不同教学对象的授课技巧,与企业合作的方式、方法等,难能可贵。我对德国教学法的理念总结一句话:“授之以渔,非鱼也——培养学生独立工作的能力!”本次赴德国培训学习中,通过“双元制”教育体系介绍、现场课堂教学的观摩、企业考察等途径模式,让我 ...