普通高校体育教学创新的思考

一、问题的提出21世纪是高等教育发生划时代变革的世纪,培养具有竞争意识、开拓意识和全面发展的复合型人才,是高等教育发展的方向,是素质教育的目标。高校体育作为高等教育的一个重要组成部分,担负着全面提高大学生整体素质和推动素质教育向纵深发展的重要历史使命,对培养德、智、体、美等全面发展的社会主义新人、维护高等教育对人才培育的完整性发挥着至关重要的作用。随着经济和社会的发展,国家进一步拓宽了人才的培养领域,要求高校体育教育把培养人才的终身体育意识、能力及全面健康和社会适应能力等内化到体育教育的身心全面发展的目标之中。高校体育是学生接受体育教育的最后阶段,是学校体育的最高层次,是学生学习和独立运用的衔接点,对学生踏入社会后的体育观念和意识起着承上启下的作用,地位非常重要。进入21世纪,我国大学体育课程,在“健康第一”的思想、“素质教育”的思想及“终身体育”的思想指引下,特别在2002年《全国普通高校体育课程教学指导纲要 ...