个案工作学习中情景模拟的实践

个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念,运用科学的专业知识和技巧,以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务,以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命潜能,不断提高个人和社会的福利水平,其目标是以个别的方式帮助案主恢复,增强其社会功能。它是社会工作方法里的基础性内容。情景模拟教学是通过角色扮演、实践操作等方法,提高社工学生的专业素质,积累实践经验,促进专业成长。本文试图结合笔者的学习经验来探讨情景模拟在个案工作实践教学中的作用。一、情景模拟在个案工作教学中的实施1.准备阶段在角色扮演之前,我们按照老师要做好有关的准备工作,包括选择有关案例,设置案例情景,做好角色的说明及其分配,制作简单的道具等。首先,划分模拟小组。老师以抽签的方式把全班52名同学分为九组,由小组成员共同商量决定队名与研究的对象,并民主选出各组的负责人。要求各组在组长的带领下,选出研究对象;对案例和情景进行分析,并做好角 ...