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高中思想政治教育中蕴含的人文关怀理论分析
来源:2014年第15期 作者:梁鹏宇 点击:
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在思想政治教育工作中,人文关怀是人文精神关照与人文理念的重要体现,也是判断思想政治教育工作成效的主要标准,思想政治教育的人文关怀理论也受到了社会各界的广泛关注。下面就针对思想政治教育中人文关怀理论进行深入的分析。一、思想政治教育融入人文关怀理论的重要性1.人性的本质需求思想政治教育工作中的人文关怀就是指尊重人的主体地位,用科学的方法来关怀人,将育人、育德以及育心进行密切的结合。从这一层面而言,人文关怀的主要任务就是关怀人性。人性本身也是人与动物的最大区别,人性有着独特的规律,也有着多样性、丰富性以及复杂性的特征,只有满足人的基本需求,才能够让他们得到更好的发展。基于这一因素,思想政治教育工作的开展必须要尊重人性,关注人的主体地位,满足他们的需求,遵循每一个个体的个性化差异,为他们的成长提供好和谐的环境。2.社会的发展需求思想政治教育工作是共产党开展工作的重要路径,也是各项工作的生命线,在社会的发展之下,城市化进 ...
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