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提高高职学生课堂参与度的策略分析
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摘要：我国教育体制改革以来,国家就重视高职院校教学质量,不但能够增加学生知识储备,而且也是我国素质教育的基础。其中,在进行高职院校在教学的过程中,学生参与度对教学质量的提高具有较大促进作用,不但提升高职院校整体教学质量,而且可为高职院校未来发展奠定良好的基础。但是,目前我国较多高职院校在教学的过程中,学生参与度相对较低,这在一定程度上很难提升教学质量,与我国素质教育宗旨相违背。为此,高职院校在教学期间,应当对相关影响因素进行深入分析,并在此基础上对存在的教学问题采取有效措施实施全面解决,只有这样才能提升高职院校学生课堂参与度,以此为我国高职院校未来发展奠定良好的基础。
关键词：高职; 学生; 参与度;