浅谈如何提高政治理论课教学的趣味性

启发式教学是教学方法的核心问题,这一方法的实施是通过各种教学方法来体现的。怎样启发学生投入到政治课的学习中来呢?重要的问题是教师要深入研究语言、事例的生动有趣,引起学生学习兴趣。有兴趣学生就能全神贯注地去听讲、去思考,他们思维就会围绕授课的思路去运转;反之,就昏昏欲睡,或者他们思维似天马行空独往独来。既使是学习目的明确的好学生,也愿学习一些有兴味知识。兴趣是个人倾向于认识、研究和获得某种事物的心理特征。它是构成学习动机的重要心理成分。兴趣可以使人心情舒畅、兴高采烈,从而提高学习效果。兴趣与注意力密切联系着,因为兴趣是注意力的集中。怎样引起学生的兴趣,留下鲜明而深刻的印象呢?依据教学情况的实际,可从以下几方面进行尝试。一、善于选取生动的事例为了帮助学生理解政治课原理,教师往往选用生动具体的事例,从而以浅显通俗的形式引起学生浓厚兴趣,激起他们强烈求知欲,领略有关原理深刻内含。例如:经济学中讲到资本的本质时,说一 ...