和谐校园文化之路径构建

构建和谐校园文化是个系统工程,本文着重讨论和谐校园文化之要义及其构建路径。一、和谐校园文化之要义关于和谐校园文化,当前没有权威的定义,只能概述其要义。而概述其要义,先要研究校园文化,在其基础上,结合时代背景,阐述和谐校园文化之要义。校园文化,一般指在大学发展史上由高校人继承、发展和创造的各类财富的总称。其概念是华勒(美)在1932年提出来的。自华勒以来,学者们对其进行了深入地研究,使其内涵不断丰富。据现有资料,按其先后,可划分为“二分说”、“三分说”、“四分说”和“多维分析说”等。所谓“二分说”是将校园文化分为物质文化和精神文化两个方面(郑克岭)。所谓“三分说”是将校园文化分为物质文化、精神文化和制度文化(徐卫),或将分为干部文化、教师文化和学生文化(王建军)。所谓“四分说”是将校园文化分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。物质文化指教学设施、生活设施和生态环境等;精神文化指价值观念、思想意识和理想信念等;制 ...