专业教学中渗透企业文化的实践与探索

《中华人民共和国职业教育法》规定“:实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识、培养职业技能,进行职业指导。全面提高受教育者的素质。”胡锦涛同志在全国教育工作会议上指出:“随着科技进步,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济、社会发展的战略性资源,科技、教育、人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸显”,“要大力发展职业教育,着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力。”近些年,政府高度重视职业技术教育;企业因为人力资源的短缺现象愈演愈烈,纷纷主动开办职业培训或与职业学校合作;职业学校也提出了“培养高技能实用型人才,服务地方经济”的办学目标。但是受实用主义思潮的影响,职业教育有重技能培养轻人文素养和职业素养培养的倾向,培养出来的学生人文素养和职业素养缺失,缺少行业人文背景,对行业和专业没有认同感,不利于学生个人的发展,也不 ...