高职校学习型党组织的创建

自1965年“学习型组织”这一概念由美国佛睿斯特教授在《企业的新设计》中首先提出。1990年,彼得·圣吉提出的建设学习型组织的“五项修炼”理论。学习型组织理论不仅成为通用、微软等知名企业强有力的竞争力,而且成为新加坡等国创建学习型社会的指导思想。我国对于“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的需要,创建高职校学习型党组织,不仅是建设学习型政党的重要组成部分,而是建设中国特色高等职业教育的必然要求。一、学习型党组织的内涵学习型组织理论作为一种组织管理创新理论,被一些知名企业、国家等组织所重视。学习型组织理论是创建学习型党组织的直接理论来源,对高职校学习型党组织创建具有方向性的指导作用。对于学习型党组织内涵的理解,是创建学习型党组织的关键。所谓学习型党组织,是指党组织全体成员在马克思思想的指引下,为了共同的愿望和理想并根据自身的实际情况而学习、思考和创新,从而形成具有持久学习力和创造力的政党组织。二、创建高职校 ...