《国际贸易实务》课程双语教学实践研究

当前,我国已经成为世界第一大贸易国,第一大出口国,第二大经济体。与此同时,国内的大多数高校都开设有国际经济与贸易等经贸类专业,每年毕业的研究生、本科生和专科生数量十分庞大。从总体来看,人才培养的规模适应了我国当前对外经济与贸易的发展状况。然而,许多高校的经贸类专业还普遍存在着与社会实际需求脱节的问题,主要表现在学生动手能力、实际操作能力欠缺,在整体上达不到与国际接轨的要求和外经贸企业的需求,不能完全适应我国对外经济贸易发展的新形势。在培养学生动手能力、实际操作能力的经贸类课程体系中,《国际贸易实务》无疑是一门核心的专业基础课程,其教学质量的高低直接影响到后续其他实践类课程的学习效果和人才培养目标的实现。要提高《国际贸易实务》课程的教学质量,实施双语教学是其中重要的一环。本文将探讨《国际贸易实务》课程双语教学的实施步骤问题。一、从思想上重视《国际贸易实务》课程双语教学《国际贸易实务》课程双语教学的目的是 ...