高校学生职业规划与成长成才的研究

职业生涯规划理论起始于20世纪60年代的美国,于90年代传入我国,并在企业管理领域得到了广泛应用,而在高校的应用还是近年来的事情。目前,我国高校虽已普遍展开了职业生涯规划指导,但还缺少系统化的研究,存在不少问题。一、职业规划的由来职业规划教育最早起源于20世纪初的美国,伴随着市场经济的快速发展应运而生。1909年,美国人帕森斯撰写了《职业的选择》一书,在世界范围内第一次运用了“职业指导(Vocational guidance)”这一专门学术用语,标志着职业指导活动的历史性开端。目前,我国学者对职业生涯规划的概念,是指个人与组织相接合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划教育贯彻个人成长的全过程。西方许多发达国家的职业规划教育从小学就开始了,而且形式多样,如职业日 ...