MOOC对高校网络精品课程的影响

在MOOC模式中,学生根据自身兴趣和学习情况,自主选择课程和学习进度。这种“以学生为本”的模式既调动学生的积极性,又注重学生的个性发展,既顺应了当前互联网发展的潮流,又迎合了目前的教学改革趋势。一、我国高校精品课程建设中存在的问题1.课程不精,内容单一且同质化如果单从内容来看,精品课程同质化现象严重,大都是常用的简单电子文本和视频录像展示,而动画、图片等辅助展示形式较少,再加上视频录像本身基本都是课堂教学的翻版,表现单调,又不能体现出课堂学习中的师生交流,缺乏欣赏性和艺术性,不利于吸引学习者的关注和提高学习者的学习兴趣。2.开放程度低,辐射示范作用小精品课程本身教学内容专业性强,与外界合作少,社会效益低,不仅普通公众获取精品资源难度高,而且高校师生也难以顺利获取相关资料。精品课程主要由各高校自行完成设计和建设,学习者需耗费大量时间和精力来查找资源,且由于服务器、网速等问题导致视频打开慢、网站进入速度慢,极易导致学习者半 ...