新建本科院校的内涵建设

新建本科院校是对一部分特定高校群体的定义,它是我国高等教育在大众化背景下出现的一种新的高校。一般是指1998年以后,随着我国高等教育体制改革的不断深化,通过合并办学或独立升格有教育部批准组建的地方性、应用型的普通本科院校。全国现有新建本科院校200多所,已成为我国高等教育的重要组成部分。新建本科院校具有本科院校的一般特征,但是同重点和老牌本科大学相比又有其自身的特点,如都具有应用性、地方性、服务性等特点。新建本科院校确定先进的办学理念和准确的办学定位,对其内涵建设及其学校的发展都具有重要的意义。基于长春工程学院的内涵建设。长春工程学院自2000年3月升本后,推动了专科向本科办学层次的转型,建成了以建筑、地质、水利、电力、机械、电气工程等工科专业为主,工学、管理学、文学、理学和艺术等学科门类交叉共存的人才培养结构和具有应用型教育特色的教学型大学。目前,学校加强内涵建设,凝练办学特色,各项事业保持了健康持续发展的良好 ...