大学英语语法教学评价体系研究

近年来,随着高考改革提上日程,大学英语教学受到了较大的冲击,特别是对大学语法教学影响深远。大学英语语法教学评价体系的建立,是对于培养大学人才的重要一环。如何建立一套行之有效的,既能够激发学生的学习积极性,又能够促进高校教师水平提高的评价体系,成为了摆在大学英语语法教学研究者们面前的一大难题。2014年初,高考改革渐趋明朗,而变化最大的便是英语考试改革。会考制度的引进,必然会带来中学英语教学的改革。英语教学的周期性将大大缩短、而针对会考量身定做的突击式英语教学模式将遍地开花。这些转变直接削弱了英语语法在中学英语教学中的地位。大学英语教学的目标是培养全方位全面发展的学生,大学英语教学的目的是普及日常英语,满足社会对非英语专业类人才的英语日常会话的需求,其中就包括对于英语语法的要求。2007年,国家教委颁布了《大学英语课程教学要求》,提出外语教学应更加注重培养学生的交际能力,这也成为了大学英语教学的指导原则。那么,大学 ...