律师在法学本科实践教学环节中的作用

一、法学本科实践教学的弊端及其原因目前,全国各法学院系都在本科阶段开设了相当比重的实践教学环节。以笔者所在城市的江苏大学法学专业为例,该校安排了社会调查、庭审观摩、模拟法庭和毕业实习等实践教学环节,共计31个学分。这些实践教学内容,增加了法学本科生对司法活动和法律职业的感性认识,提供了帮助其将课本知识转化为实践操作的机会,对其成长具有不可替代的作用。但是不可否认,当下的法学本科实践教学环节存在着诸多弊端。笔者归纳起来,主要有以下两点。第一,法学实践教学无法使法学本科生掌握法律职业的深层技能。目前的社会调查、庭审观摩、模拟法庭等实践活动,仅为学生展现了法律职业的表象,无法提供法律职业的深层技能。如庭审观摩:学生在观摩前对案件的缘由、证据、原被告的关系与观点等要点不甚了解,通过旁听所观察到的仅是一些表面现象,仅能熟悉一下庭审流程而已;若庭审拖沓无味,学生一般则很难提起兴趣,庭审观摩的效果还要再打折扣。再如模拟法 ...