新课程改革背景下高中政治教师的教学策略

一、全面理解新课程理念新的高中课程与以往的课程相比较,最根本的转变是从应试教育向素质教育的转变。高中课程改革方案确立了体现素质教育精神的教育观念,力求从根本上扭转应试教育的局面,既要求学生全面发展,又强调为学生的个性发展创造空间。新课程的核心理念是:“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。”“为了每一位学生的发展”包含有两层含义。一是课程要着眼于学生的发展,全面关注学生发展是课程改革的趋势。世界各国的课程改革都把目标指向学生发展,指向以能力和个性为核心的发展。二是要面向每一位学生。在应试教育的体制下,教师受升学压力的影响,不自觉的会将学生划分为三六九等,忽视了对那些所谓“差生”的多方面培养,而当今的社会现实证明,并不是只有学校中的尖子生才能成为国家栋梁,越来越多敢想敢干、白手起家的成功者,并非都是品学兼优的优等生,反而正是上学期间有着新奇想法甚至是调皮捣蛋的“差生”。所以,教师只有把握新课程理念的核心,才 ...