中职会计课堂教学中的创新教育探究

新课改对培养中职会计专业学生的创新能力做了明确规定,要求中职教学应将提高学生的创新意识与实践能力作为工作的重点。为此,中职会计教师在实际的教学活动实践中,应树立创新教育意识,将创新教育融入到会计教学的每个环节,通过改变课堂教学方式来为中职提供更多探讨和创新机会,以此不断开发其创新潜能,切实做好创新教育。一、注重自主学习,培养自学能力传统的中职会计教学,教师往往将重点放在单纯的传授知识上,不重视中职学生能力的培养。针对传统中职会计课堂教学存在的弊端,首先,教师应转变认识,明确自身在会计教学活动中的主导地位,将以前的“以教师为中心”转变为以学生为中心,明白学生才是学习的主体,而教师只是学生学习的引路人,并将之前效率低下的封闭式教学模式改成开放教学模式;其次,为了激发中职生学习兴趣,课堂上教师应结合具体情况,积极引导学生自主学习教材知识,并鼓励其在所学知识的基础上加深对教材知识的理解,从而使学生通过自主学习构件系统的 ...