提高农学专业课教学有效性的对策

众所周知,职业教育的主要任务就是培养符合社会发展需要的人才,而农学专业课程教学的有效性,应当反映在学生的实践操作水平的提升之上。然而,在传统教学体系的影响下,农学专业课大部分是理论课,教师课堂教学的方式也多是采取讲解的形式,教学效率非常有限,严重制约了农学专业课教学有效性的提高。针对当前农学专业课程教学效率较低的问题,笔者提出以下几点建议。一、开展专业成长教育工作一些农学专业学生的基础底子薄,入学之初其学习兴趣难以提起来。所以,教师可以带领学生到学校周边的科技示范园中参观,在科技园内包含一年四季的蔬菜与水果,均是利用高科技进行种植,虽然果蔬的品种极为常见,然而其风味却极为特别。教师通过这种方式,能够在一定程度上转变学生对农学学习的观点,觉得学农的前景也是极为广阔的,特别是像科技园果蔬种植,能够获得极大的经济利益,进而有效的调动学生学习农学的主动性与积极性。同时,强化学生对该专业思想的认识,觉得学习农业知识最终同 ...