物理师范生教育技术能力的培养

物理师范生是未来的中学物理老师,他们的教育技术能力的培养一直都是社会各个方面所关注的热点问题。这不仅关系到师范生自身的综合能力培养,也和基础教育的健康发展息息相关。目前,我国师范生教育技术能力的培养方面还存在着不少的问题,所培养出的师范生也很难适应信息化教学的实际需要。这影响了师范生综合素质的提升,所以在实践中提升物理师范生教育技术应用能力已经成为了目前师范教育所关注的热点问题。笔者主要结合物理师范教育的特点,探讨了物理师范生培养过程中的一些问题,并提出了相应的建议,以期能够更好的促进物理师范生综合能力的提升。一、物理师师范生教育技术能力培养过程中存在的问题1.课程的内容大而全,缺乏针对性教育技术本身是一个多学科交叉的领域,所涵盖的知识内容十分的广泛。但是在实践中这些知识往往都包含在现代技术这一门课程中,会导致课程的内容大而全,缺少深入性和针对性。目前,在教学教育技术课程的教学中,主要包含了教学设计、网络 ...