任务型教学法研究

任务型教学(task-based approach)是建立在第二语言习得研究基础上的一个具有重要影响的语言教学模式,是20世纪80年代以来西方英语教育的最新发展成果。它以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。教师围绕特定的教学目的和语言项目,设计出各种教学活动,学生通过这些语言活动完成语言学习任务,最终达到学习语言和掌握语言的目的。任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。一、任务型教学法的基本内涵任务型教学(task-based approach)作为一种注重学用结合的新型教学途径日益深入人心。该教法是在继承交际教学法(通过培养学生交际能力来促进学生的语言能力和语用能力的教学方法)的基础上加以改进的一种教学流派。所谓的任务型语言教学,就是以学习者完成某些任务的形式来组织教学活动。任务型教学大纲不仅描述学习者在学习完成之后应该掌握哪些语言知识和发展哪些技能而且描 ...