高职院校学生党员管理探析

一、高职教育的特点及其学生党员队伍的建设近几年,我国高等职业教育迅速发展,高职院校因其教育形式和生源的特殊性,其学生党员发展工作也有别于普通学校,其教育管理工作显得尤为重要。1.高职教育的显著特色高职教育有三个显著的特点:一是“高等性”,它有别于中等职业技术教育;二是“职业性”,高职教育是面向一线岗位的职业技能教育;三是“技术应用型”,高职教育必须以培养高级技术应用型人才为宗旨。三年制高职学生在校生年龄为18-21、22岁,属于成年早期(18-25岁),是一个逐步趋向成熟的时期,是个体独立走向社会生活的准备阶段。学校生源结构多样素质参差不齐,学生思想状况较为复杂。总体上看,高职生既有压力又有动力,但和普通高校学生相比部分高职学生中自卑感较为普遍、忧虑感强烈,担心面对激烈的就业竞争会造成失业;学习缺乏信心,对社会、对学校存在这样那样的不满情绪和抵触等。高职院校学生的价值取向较普通院校多样化趋势较为明显,对政治缺乏热情。一些学生 ...