比较教育研究的多重性探讨

一、比较教育的性质比较教育是研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度,探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行预测,以便根据本国的条件进行取长补短,为提高教育质量服务。比较教育是用比较分析的方法,研究当代外国教育的理论和实践,找出教育发展的共同规律和发展趋势,以作为教育改革的借鉴。比较教育是将多国的理论知识以及实践经验结合到一定进行一个公开的比较,在对教育进行比较的过程中能从不同的思维模式以及社会背景等各方面的角度进行全面的考虑,不仅能全面的引进国外先进的教育制度,同时还能弥补我国教育制度中的不足,从而有利于我国教育制度的完善。同时,在探讨教育制度的过程中,由于各个国家的具体实际情况不同,因此在比较的过程中能全面的进行比较,从而使得出的教育观点更具权威性。二、比较教育研究的多重性表现1.作为一种体验活动由于人们生活的地域不同,因此不同地域的人们有着不同的生活方式,随着交通的日益发 ...