利用上市公司公开信息开展案例教学——非会计

一、引言《会计学基础》现在已经成为多数高等院校非会计专业经济管理类专业必修课的核心课程,贵阳中医学院药学院医药营销专业开设该门课程,学时72,采用教材为最新财会系列教材,丁元霖主编《会计学基础》第四版。会计学基础课程突出体现会计学的基础性概念和企业资金运动的基本规律与核算程序,课程讲述枯燥,学生学习兴趣低下,而该门课程内容也具有一定的难度,学生完全从理论出发再到理论去,对把握知识点有一定的难度。如何提高学生的学习兴趣,通过借鉴他人案例教学法、通识教育背景下非会计专业《基础会计》课程教学探讨、教育心理学在会计教学中的应用等经验,笔者尝试将上市公司披露的公开信息应用于该专业的教学中,体会如下。二、提高学习兴趣,诠释学科视角会计基础考试大纲要求该门课程掌握的基础概念来源于会计实践,而会计学本身又是实践性特别强的一门课程,作为非会计专业的学生,今后就业大多不以会计为职业,王芳[1]指出,“基础会计课程最突出的特点就是三 ...