基于应用型人才培养模式提升高等教育质量的路

一、道德教育先行人的道德教育是应该排在文化教育前面的。当前大学实行专业知识教育,更加注重学生知识技能的培养和锻炼,重视学历教育而忽视道德教育。大学教育如果没有了基本的道德和人文素养,一心培养专业人才,这些专业人才可能在自己的工作岗位上业务突出,然而一旦离开工作岗位,这些人的行为将难以预测。加强大学道德教育,有利于形成优良学风和校风,通过提高学生自身道德修养而最终成为对社会有用的人。道德教育的主要目的是提高受教育者的道德觉悟,陶冶道德情操和培养道德品质,从而养成良好的道德习惯。我国中小学道德教育主要是通过行为规范的方式进行约束,大学教育在进行思想政治课堂教育的同时,一方面开展军训,另一方面也应该通过制定考勤、请假制度,强化课堂纪律等约束学生行为。心理素质教育的目标i是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯,即育性、启智、强能、激力、健心、导行。心理素 ...