新建本科院校学生管理工作方向的突破与创新—

进入21世纪以来,福建省明显加快了本科院校的建设的步伐,鼓励省内各有实力的大专高职院校通过内部升格、或者合并升级等模式,在原有的高等教育资源基础上,进行整合重组,新建了多所本科院校,而这些学校在实现专科升格为本科的过程中,必须面对专科学生与本科学生共存的局面,怎样以合适的方式区分管理,适当建立本科学生管理传统,成为了当务之急。下面,笔者将以亲身的工作经历为基础,着重谈谈该类院校学生管理工作方向的突破与创新问题。一、新建本科院校学生管理工作中出现的问题1.就学生管理的客观环境来说,专科升格为本科,意味着各种教育资源的重新整合、各方面制度的重新制度、学生管理工作者的调岗分配,班级管理、宿舍管理、课堂管理等方面都会给管理者们带来诸多问题。首先,这类院校普遍存在多学科多层次办学(如文理交叉、专本交叉、专本共建等)、多校区管理的特点[1],从而造成管理对象复杂化,很多旧的管理办法无法适用管理的新需要,新设立的管理制度有时也难以 ...