法学教育之职业教育模式反思

随着我国在1999年将依法治国写入宪法,我国的法学教育也有了长足的发展。客观地审视今天的法学教育,仍然存在着许多亟待解决的问题:法学精英化教育与大众化教育之争;法律职业教育与法学高等教育之争。实践中发出了法学院离法院有多远的疑问,这也同样困扰着我们的法学教育者。本文试图立足于大庆的法学教育,从以上两方面予以分析。一、法学精英化教育与大众化教育之争2006年7月,一场法学本科教育存废之争,将我国法学教育中的固有问题的讨论推上高峰。笔者认为,法学本科教育存废之争的根本问题在于把法学看作精英化教育还是大众化教育。提到法学的教育模式。就不得不看一看英美法系,与大陆法系的法学教育模式发展。(一)英美法系以美国为代表,它的法学教育是本科后教育,各科本科毕业生都可报考法学院。美国法学院设置的学位有法律博士(JD),法学硕士(LLM)和法学博士(SJD)。法律博士学位的学制一般为三年,是法学院的基本的学位,也是美国法学教育的重点,因为JD学位是作 ...