探讨职业技术教育科学研究之必要性

最近我们学院领导非常重视教师搞教育科学研究及课程研究,制定研究项目,聘请专家讲座,有的已经取得成果,有的正在运行,教师的积极性非常高。所以本人对此阐述一些观点。一、教育科学研究简介以研究的问题及研究者的性质为依据,把它分为两大类:第一类是用科学方法研究别人的问题。这类研究者通常是专业的研究人员,研究结果常公之于世,以使教育实际工作者利用研究成果,改进他们的工作。第二类是用科学的方法研究自己领域的问题。这类研究者通常是教师和行政管理人员。研究的目的在于引导、改正与评价他们的决定及行动的过程,建立在问题发生的情景之中,研究结果适于即时应用。职业技术中的教育研究属于上述中的第二类。职技教育科学研究是教育实际工作者运用科学的方法来研究他们自己领域内的问题,是教育理论与教育实际相结合的一种直接研究方式,是一种由教育工作者共同参与,以谋求教育实际工作情景中当前问题的解决的研究方式。研究的主要目的在于解决具体情景中所 ...