大学素质教育理论与实践相关问题研究

一、传统教育与素质教育的内涵素质教育是相对于传统教育提出的。一提到传统教育,人们立刻会想到应试教育,把传统教育等同于应试教育。事实上这种观念是有失偏颇的。虽然应试教育是为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向,偏离社会发展的实际需要,但应试教育难道就与人的素质无关吗?事实上,人们通过应对考试形式训练而得以掌握的文化知识,也是人的基本素质,以“应试教育”的想法也极易导致对传统教育的全盘否定。“以文化知识为中心”的传统教育,毕竟为社会的发展做出了巨大的贡献。直到今天,文化知识在人们生活中仍然重要,只不过这种“知识文化素质”是人才所具备的素质的一部分罢了。素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本宗旨,促进学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。其核心理念是以素质为中心。但是,无论是那种教育形式,都关涉到人的素质,因而难以将素质教育和其它教育形式完全区别开来。素质教育要想从根本上实现对传 ...