面向应用型本科人才培养的统计学教学法探讨

一、引言2000年以来,全国有一大批高职高专院校升格为本科院校,进入本科教育层次后如何生存与发展就成了这些院校急需解决的理论与实践难题。在此背景下,这些新升格的院校提出了发展“应用型本科”教育的主张。绝大多数应用型本科院校发展定位通常的表述是“为地方社会经济发展培养一线的技术、管理和服务的高级应用型人才”。统计学是一门数据科学,它为人们提供了一整套处理数据并从数据中得到有用信息的方法。而这些方法广泛地适用于社会科学、自然科学、工程技术科学等各个领域。因此统计学课程的培养目标是使学生具备正确地应用各种统计方法解决实际问题的能力。在我国新修订的《普通高校本科专业目录》中,统计学被上升为一级学科。《统计学》课程在高校各专业中,特别是在经济类、管理类各专业中,处于越来越重要的地位。然而,目前《统计学》课程教学普遍存在教师难教学生难学的状况,若不解决这个问题,将会给统计学教学带来严重的影响。目前《统计学》的教学仍 ...