青年教师发展权的合理性及其保障

组建和保持一支高素质、高水平的教师队伍,是任何一所力图有所作为的高等院校要抓好的中心工作之一。这是因为教师水平的高低会直接影响教学质量和教学水平,进而影响学校的人才培养质量。相反,如果一所高校师资队伍普遍是低水平低素质的,我们很难想象这所学校能够培养出许多高质量的人才。这里我们自然要思考,高校如何才能建立一支高水平的教师队伍呢?高校如何保持这样一支教师队伍?其中有很多问题值得探讨。在我看来,青年教师发展权的尊重和保障在教师建设和教师发展中尤为关键。那么,如何看待青年教师的自主性发展,如何将教师队伍建设和青年教师自主发展有机结合非常值得探讨,本研究将循此思路展开论述。一、青年教师的发展权没有得到合理的尊重自1999年开始的高等学校迅猛扩招的跨越式发展进程,高校教师队伍也得以快速扩充,青年教师成为这股新生力量的主体。按照教育部近些年发布的统计公告,扩招前的1998年全国普通高校专任教师数为40.73万人,2007年增加至116 ...