改革多媒体教学软件设计课程教学的探讨

一、传统教学模式存在的弊端多媒体教学软件设计作为中等职业学校计算机专业的专业课,应当面对职专学生社会实践性强的特点,把教学重点落实到“用”上。而传统的教学方法,存在许多不足,不能适应当今社会对应用型人才的要求。1.重理论、轻实践传统教学模式下,多媒体教学软件设计课程与其它计算机基础课教学类似,基本上以理论教学为主,课堂理论教学时数与实践环节时数之比为2:1,课程考核以笔试为主。学生在这种教学模式引导下,重理论轻实践,其软件开发能力多限于“纸上谈兵”。在多媒体表格的制作、多媒体软件的编程、上机调试程序等实践环节,以及在新的素材编辑工具、软件开发环境方面不能应用自如。2.学生学习热情低理论与实践脱节,学生在课堂上学到的理论知识不能尽快转化为实际应用能力,学生的学习积极性、创造性得不到充分发挥,久而久之使学习兴趣受到抑制。二、多媒体教学软件设计课程特点多媒体教学软件设计课程教学的改革必须根据课程自身特点来寻求突破口 ...