浅谈中国高职院校会计专业人才培养模式的现状

一、中国高职院校会计人才培养模式现状会计职业教育是一种岗前、岗中的职业性教育,其培养目标是政治素质高、职业道德好、理论知识强、业务能力过硬,具有开拓、创新精神的专业会计人员。会计职业教育必须服从于会计职业岗位的要求。随着经济的发展,与之相应的法律、法规、规章制度等将日臻完善,会计核算的新理论、新方法将不断得到应用,会计职业岗位就业标准也将不断变化。目前中国的高职高专院校总规模达到1100多所,在校人数有1200多万,平均就业率在95%以上,高职教育为中国经济的发展提供了重要的人力资源支持。但是“这样的就业只是低水平的就业,低工资的就业”,教育部副部长鲁晰表示。另外,据不完全统计,中国目前有大约1200万名会计从业人员,其中注册会计师14万人,但只有不到5万人在专业的会计事务所工作。有关专家感慨“中国不缺会计,而是紧缺会计人才。”上述现象都是由于现阶段的职业教育人才培养模式与社会要求不适应,管理制度和职业教育评价体系不完善等 ...