关于大学生媒介素养现状的调查与思考

在媒介化、信息化的时代,大众媒介信息已经深刻地影响着广大受众的价值取向、消费模式和生活品味。在高校,大学生也越来越多地依赖大众媒介来获得信息和知识,他们对媒介的选择趋向多元化、复合化。而大众媒介也对大学生产生着积极与消极两方面的效应。一方面,学生可能疲于接受传媒所传播的海量信息,惰化了对信息的思辩和梳理的能力,成为信息的奴隶;另一方面,一些不规范、缺乏自律的媒介单位所传递的信息中可能包含过多负面消极的东西,极大地影响学生的身心健康。但是,我们又不能因为要杜绝这种“病毒”式的污染信息而遏止媒介的发展;也不能阻止人们的媒介接触行为。所以,我们需要靠训练学生的内在素质来弱化污染信息的影响———那就是培养和提升学生受众的媒介素养。一、大学生媒介素养现状媒介素养,是指人们对于大众传媒的各种信息的选择能力、理解能力、质疑能力和评估、创造、生产能力以及思辩性回应能力。可简单概括为:它是人们获取、分析、传播和运用各种形 ...