台湾地区创业教育特色与启示

90年代以来,我国高校大力推行创业教育,虽然取得了一些效果,但仍然存在目标尚不明确、创业理论与实践没有对接、创业实践方法单一、创业团队力量薄弱以及创业师资缺乏等问题。即使在经济与教育相对发达的江苏地区,这些问题也在所难免。从1991年起,台湾各高校开始启动创业教育,经过20年的探索与实践,已经成为助推经济发展的巨大力量。目前台湾地区全球竞争力排名第6位,素有“中小企业的天堂”之称,造就了许多企业家成功创业的传奇。经济发展,教育先行,为了实现江苏两个率先,打造经济、文化、教育强省,江苏要在创业教育上大胆借鉴,勇于实践,坚持走在全国各省的前列。一、台湾创业教育与经济发展的良性互动依据瑞士洛桑管理学院(IMD)公布的2011年《全球竞争力年报》,台湾地区专业经理人的创业家精神、管理实践能力,在亚太地区排名第二,仅次于香港。加拿大费沙尔学会公布“世界经济自由2011年度报告”,台湾商业自由度全球第26名,亚太地区第6名,创立一家企业大约48天, ...