模糊容忍度对大学生英语学习的影响

引言随着开放的中国一次又一次与世界接轨,在中国的大地上也一次又一次涌起全民普及英语的热潮。在激烈竞争的当今社会,掌握英语已成为人生发展的必备素质。而对于当代大学生这一英语学习大军中的主要群体,在使用英语时能够顺畅流利、恰如其分、运用自如一直是他们孜孜以求的目标。可是,在阅读英语文章或英语文学著作时,在收听英语广播节目时,或是在与英语国家人士交往时,大学生们往往会对一些模糊的不熟悉的词或短语感到迷惑:它们指的是什么?到底是什么意思呢?这种迷惑很容易使大学生感到焦虑不安。其实,几乎每一个英语学习者在英语学习过程中,都会遇到这类问题。这种不确定性就是语言的模糊现象,是语言的固有属性。1949年,美国心理学家Frenkel Brunswik首次提出了模糊容忍度(tolerance ofambiguity)这一概念,指的是语言学习者在认知方面主动地容忍并接受和他们的知识结构、价值观等相冲突的思想及概念,从而为进一步的学习和认知奠定基础。Chapelle&Robert(s198 ...