情境教学法在管理学课程中运用实践与思考——

管理学课程是高校文秘专业的必修课程,对于文秘专业的学生来说,管理学是一种重要的基础专业必修课。学习、掌握好本课程在帮助学生初步了解管理工作及其原因、如何开展管理工作、管理工作的方法与技能等方面的重要性勿庸置疑。但作为大学生要想学好、掌握管理学并不容易。由于管理工作的工作对象、情境的多变性、东西方文化的差异性、管理学自身的跨学科性等,特别是大学生没有从业的经验(经历),对于管理学理论的学习和理解具有一定的难度。教学活动是沟通师生教与学最为主要的途径,教学方法则是贯穿教学过程,从而达成教学目标、完成教学任务的纽带与桥梁。本文将主要探讨情境教学法在管理学课程中的应用、实践后的反思与改进。一、大学生学习管理学课程的现实困难尽管在我们的现实生活中,管理是不可避免的状态:比如我们每个人在管理自己的财产、时间、行为,这其中肯定涉及到管理的知识与技巧。但这并不是严格意义上管理学角度的管理,因为管理工作的对象应是群体性 ...