大学生英语写作存在的问题及教学策略初探

大学英语教学的主要目的是培养学生的听说读写能力,尤其是培养学生具有较强的阅读能力和一定的写作能力。整个英语教学过程涉及到听力,口语,阅读和写作四个方面,听力和阅读属于输入技能,口语和写作属于输出技能。从方式上看,写和读有密切的关系。从交际方式上看,写和说也有密切关系。因此,写作可以促进全面的语言技能的发展[1]360由此可见,写作在英语教学中占据着很重要的地位。但是在目前的大学英语写作教学中,教师怕教,学生怕写是一个普遍存在的问题。一、影响学生写作水平的因素1.写作机会少学生怕写作文是因为学生平时动笔写英语作文的机会很少,除了参加重要的大学英语四六级考试以外,很多学生在整个大学教育的过程中基本上没有写过作文。大部分学生都把重点放在精读课上,从而忽略了英语写作的重要性。[2]2062.测试体制另外一个影响很大的因素是中国的英语考试体制,在传统的英语考试体制中,尤其在大学英语四六级考试中,选择题占了很大的比重,因此学生的英语写 ...