我国高等院校双语教学问题研究

随着国家之间的交往日益频繁,经济的全球化趋势迅猛发展,为了便于国际交往,实时地掌握国外动态,外语工具的掌握十分必要。进行双语教学便于多方位学习外语,是提高学生外语水平的重要手段之一。“双语教学”的定义是“:能在学校里使用第二语言或外语进行非语言学科的教学。教育部[2001]4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确提出,“积极推动使用英语等外语进行教学”,其中“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”,借此文件,各大高校相继对如何开展和推进双语教学工作进行了规划、研究和试点。一、高校双语教学的环境分析高校双语教学作为一个独具特色的课程领域,必然要求关注和加强高校双语教学的环境建设。高校双语教学应注重微观的学校内部环境建设,同时也需要社会各方面的共同努力,创造良好的宏观环境。(一)微观环境1.视觉和听觉环境。要让双语氛围弥漫在校园的方方面面,注重双语环境的整体设计,尽量在校园的 ...