网络教学模式及评价体系探讨

一、网络教学的基本特点为了能够设计有效的网络课程,实施有效的网络教学,首先应该了解多媒体网络教学的基本特点。(一)资源共享建立在网络基础上的多媒体系统,把多媒体技术与网络通信技术紧密结合,大大扩展了单机多媒体系统的功能。它不仅具有各种媒体信息处理和人机交互功能,更重要的是它实现了网上多媒体信息传递和多媒体信息资源共享,形成了一种最理想的多媒体网络教学环境,代表了多媒体教学应用的最新发展和必然趋势。(二)不限制时空行网上教育活动在个体或群体上进行,按活动方式可分为异步教学和同步教学。同步教学具有空间上的自由度,异步教学在空间和时间上均具有很大的自由度。网上教育的时空不限性给教学活动带来虚拟性。虚拟教育可分为校内模式和校外模式,校内模式是指在校园网上开发的各种教育应用;校外模式则是指网上远程教育,它把校内模式与校外模式有机结合,成为一个无缝连接的新型教育系统。对于实力较强的学校来说,这种双重办学模式有助于进一步 ...