90后大学新生适应障碍及干预对策

一、90后大学新生的心理特点1.热情开放又孤独脆弱。90后大学新生大多是独生子女,家庭经济条件优越,父母长辈呵护备至,他们思维活跃,接受能力强,他们热情开放,充满活力。但是他们缺少心灵的默契和感情上的沟通,加之离开父母初次进入大学校园,心理上常有孤独感。由于从小一帆风顺,没有经历过太大的风浪,致使他们的心理普遍比较脆弱。2.渴望独立又充满依赖。90后大学新生存在强烈的独立意志,时时处处希望别人把自己当成人来看待,在进入大学独立生活后,自主意志更强。但是,由于从小缺乏锻炼,在日常生活和经济上对父母的依赖非常大。在学习生活遇到困难、同学室友产生矛盾时,缺乏自己解决困难和矛盾的能力,往往对老师存在很大的依赖性。二、90后大学新生适应障碍的主要表现1.奋斗目标不明确。学生从小学到高中学习目标很单一,就是为了上大学,如愿以偿升入大学后,很多学生依然沉浸在升学的喜悦中,对于如何度过宝贵的大学四年,并没有规划与设计。许多90后大学新生在一段 ...