提高英语教学质量的策略探析

近年来,随着国内国际经济的发展,特别是我国加入WTO以及成功举办2008年奥运会以后,社会对外语人才的需要量越来越大,我国对外语教学也是越来越重视,这给中小学外语教育的发展带来了新的契机。然而,我们也应该看到,中小学英语教育依然是薄弱环节,缺乏专业的老师引导,许多学生缺乏学习英语的主动性和积极性,学习效率相对低下,“聋子英语”“哑巴英语”“中式英语”大量存在。为了更好的提高教学质量,激发学生学英语的兴趣,培养学生良好的听说读写能力,不至于成为“哑巴英语”,笔者结合工作经验,参考诸多相关文献,以及与同行进行交流,提出了以下几点提高英语教学质量的策略,以期对提高中小学英语教育有所帮助。一、建立英语教学情况反馈机制建立行之有效的教学情况反馈机制,不定时地了解学生对每位任课教师教学的要求和建议,及时采取相应的措施,无疑对提高英语教学质量有着重要的意义。建立英语教学情况反馈机制主要可以从以下几点来考虑:首先,定期进行教学情况评估 ...