大学生成才与人文素养

21世纪是一个充满竞争的世纪,挑战与机遇并存。世界各国为使自己的国家,在竞争中占有一席之地,大力发展教育事业。人才培养作为教育的目的,培养德才兼备的高素质人才是大学生成才的发展目标。“德”是人才素质的灵魂,“才”是人才素质的基础。大学生是国家宝贵的人才资源,“掌握扎实的专业基础理论和应用技能,不断拓展自己的知识领域,培养解决理论和实际问题的能力”的智育教育不能笼统的概括为人才。“牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以公民基本道德规范为基础,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展”的德育素质也应引起大学生的高度重视。孟子曾对人才培养层次和规格作过以下说明:“修身,齐家,治国,平天下。”将修身放于人才培养之首可见从古至今良好的人格,道德修养是评定人才最基本的衡量标准。在当今物欲横流的社会,德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。“现代社会的功利取向使人们只重视看得见的东西,而对无形却特别 ...