第二课堂对大学生培养工作的启示

一、第二课堂在学生综合素质培养中的重要作用在高校,第一课堂与第二课堂相辅相成,共同构成素质教育教学体系。第一课堂是按照党的教育方针,以系统的、全面的培养学生思想道德素质、智力素质、心理素质、身体素质、劳动技能素质为总目标的教学形式。第二课堂就是指在第一课堂规定的教学活动之外,有计划、有组织地开展的一些具有思想性、知识性、趣味性并有助于提高学生思想素质、政治素质,文化素质和智能水平的一系列教育活动。第二课堂是没有围墙的课堂,相对于第一课堂那样带有约束性、强制性、制度性,它以自愿为前提,以多样性、活泼性、创新性为特点,更多地强调学生的自我管理。常见的第二课堂包括学术科技类型的活动、文娱体育类型的活动、社会实践类型的活动、工作实习类型的活动以及社团沙龙活动等。第二课堂是第一课堂必要的补充和延伸,在教学内容和形式上弥补第一课堂的缺陷和不足[1],为学生提供了实践和锻炼的平台。高校应积极开展形式多样、精神内涵丰富 ...