澳大利亚成人教育导向机制的构成和特点

澳大利亚成人教育的发展与其运行机制中的导向机制有密切关系。澳大利亚成人教育注重思想导向,善用评价导向,借乘政策有力导向,考虑社会相关制度的客观导向,综合考虑诸多因素及其相互作用,从而确立了实现其目标的正确导向,这些构成了澳大利亚成人教育系统运行的导向机制的主要内容,促进了澳大利亚成人教育的蓬勃发展。一、建立相应理念,形成重视成人教育的思想导向观念是行动的先导。要发展成人教育事业,必须通过多种形式和途径形成相应的舆论导向,使社会达成思想共识。澳大利亚成人教育的发展,与其在全社会倡导终生教育理念有关。终身教育理论被许多中外教育家称作是20世纪最伟大和最重要的教育理论。它打破了“大学专为青年人而设”、“大学教育是终结性教育”的传统观念,改变了教育,尤其是高等教育的时空观,使人们可以在一生当中选择适宜的时间和地点进行学习,从而迈向学习化社会。澳大利亚成人教育的主要办学机构TAFE技术与继续教育学院的办学模式,就是终身教 ...