张贴板教学法在《机械制图》教学中的应用

张贴板教学法的概念。张贴板教学法是在张贴板面(黑板或其他特制的木板)上钉上由学生或教师填写的有关讨论或教学内容的可移动的卡片,通过添加、移动、拿掉或更换卡片进行讨论、展示,得出结论的研讨班教学方法,主要适用于以学生为中心的教学方式,突出优点是可最大限度的调动所有学生的学习积极性,在较短时间里获得最多信息。张贴板上的内容既有讨论的过程,又有讨论的结果;既是学生集思广益和系统思维的过程,又是教师教学活动的结果。张贴板教学法的目的,是要获得一个能够代表多数学生意见的结果,以形成全班共识。在界定与明确问题、广泛征询意见、制定工作计划、收集解决问题建议以及共同做出决策等方面比较常用。一、张贴板教学法的实施程序张贴板教学法的实施程序。(1)教师准备:包括本教学单元的题目、教学目标、各个教学过程的阶段划分等。(2)开题:常用谈话、视频等方式引出要讨论或解决的课题,并将题目用彩色记号笔写在卡片上,张贴在板面顶部醒目处。(3)收集 ...